为深入推进“三全育人”工作要求，进一步加强家校联系，深化家校协同育人机制，传递学校的关怀与温暖，促进学生全面成长成才。2024年8月，化生学院学生工作负责人带领学院学工团队，分别前往山东、四川、武汉等地开展暑期家庭经济困难生及2024级新生家访活动。

学院学工团队深入乡村、街道，走访了多位经济困难及特殊情况的学生家庭。在家访过程中，辅导员们与学生及家长亲切交谈，详细了解学生的家庭状况、学习情况及面临的困难。辅导员们向学生家长宣传了学校“奖、贷、助、补、减”五位一体的资助体系，鼓励学生认真学习，以实际行动和优异的成绩更好地回馈国家、社会和家庭。在2024级新生家访中，学院学生工作负责人向新生介绍了学院及专业学科情况，新生辅导员程琳老师就新生的学业规划、未来发展方向等话题与家长进行了探讨，并为新生送上精心准备的化生学院文创纪念品，鼓励新生大学期间继续努力，积极探索，全面发展自己。

在暑期家访活动中，辅导员们不仅为同学们提供了物质上的援助和精神上的鼓励，更重要的是，他们通过深入的情感交流与沟通，为学生带来了心灵的慰藉。辅导员们通过耐心的倾听和专业的疏导，激励困难学生在面对挑战时保持健康、乐观的心态，勇敢地迎接生活和学习中的各种困难；鼓励新生积极适应新的学习环境和生活方式，以拼搏进取的态度迎接未来生活的挑战。辅导员们通过亲切的面对面交流，深入学生的成长环境，细致地了解他们的生活背景，从而更精准地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的成长道路指明方向。

此次家访活动极大地促进了家校之间的沟通，加深了双方的理解和信任，不仅加强了家校共育的合作力度，也让学生和家长深切感受到了学校的关怀与支持。通过这次活动，家校之间的联系更加紧密，共同为学生的成长和发展提供了更加有力的支持。

通讯员：袁杰尧  审稿人：叶楠